O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação da criança. No final da formação, os formandos deverão ser capazes de possuir conhecimentos de interpretação e actuação, ao nível infantil, no que respeita ao desenho: interpretar os vários desenhos a nível cognitivo e emocional e adquirir competências básicas para a identificação e aplicação dos vários testes de desenho infantil.
Data: 16 e 23 de Abril de 2011 (Sábados das 09h-13h e das 14h-18h)
MI. Desenho infantil
· Importância do desenho infantil
· Teorias do construto infantil
· Fases do desenho infantil
· Quadrantes da folha e seus significados
· O que podem traduzir as cores utilizadas
· Textura: energia e pressão no desenhar
· Análise geométrica das figuras utilizadas
MII. O desenho e a avaliação psicopedagógica
· Testes:
- Desenho da Figura Humana de Goodenough
- Desenho de HTP
- Desenho da Família
· Apresentação e aplicação dos instrumentos de avaliação
· Cotação e interpretação dos resultados
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Local: Sede Principal (Matosinhos, Porto)
Turno: Não indicado
Datas: Curso aberto todo o Ano
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