No final desta formação, os formandos que tiverem uma avaliação final de Suficiente, Bom ou Muito bom, deverão ser capazes de:
- Saber definir e exercer correctamente o papel de formador, de acordo com todas as competências e critérios que este papel exige;
- Preparar sessões de formação antecipadamente, tendo sempre por base os critérios a seguir, respeitar e adequar todos os métodos e técnicas a utilizar para melhor desenvolverem e dinamizarem as sessões de formação, e por último, mas não menos importante, saberem avaliar as sessões de acordo com os diferentes instrumentos de avaliação mais adequados e que permitam uma avaliação mais rigorosa e proveitosa para a formação;
- Realizar uma auto-avaliação do seu desempenho, tendo em conta todos os conteúdos assimilados, e indo sempre ao encontro do perfil de formador, não esquecendo as competências necessárias, a postura, bem como os meios de transmissão de conhecimentos.
M1 – Formador: Sistema, Contextos e Perfil (10h)
1.1.Formador: Contextos de Intervenção (6h)
1.2.Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo (4h)
M2 – Simulação Pedagógica Inicial (10h)
2.1. Preparação e Concretização das Simulações (4h)
2.2. Análise e Projeto de Melhoria (6h)
M3 – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação (10h)
3.1. Comunicação e Comportamento Relacional (6h)
3.2. Diversidade no Contexto de Formação (4h)
M4 – Metodologias e Estratégias Pedagógicas (10h)
4.1. Métodos e Técnicas Pedagógicas (6h)
4.2. Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada (4h)
M5 – Operacionalização da Formação: do Plano à Acção (10h)
5.1. Competências e Objectivos Operacionais (4h)
5.2. Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem (6h)
M6 – Recursos Didáticos e Multimédia (10h)
6.1. Exploração de Recursos Didáticos (4h)
6.2. Construção de Apresentações Multimédia (6h)
M7 – Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem (10h)
7.1. Plataformas: Finalidades e Funcionalidades (4h)
7.2. Comunidades Virtuais de Aprendizagem (6h)
M8 – Avaliação da Formação e das Aprendizagens (10h)
8.1. Avaliação Quantitativa e Qualitativa (6h)
8.2. Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho (4h)
M9 – Simulação Pedagógica Final (10h)
9.1. Preparação e Concretização das Simulações (4h)
9.2. Análise e Prospectiva Técnico-Pedagógica (6h)
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Local: Sede Principal (Matosinhos, Porto)
Turno: Não indicado
Datas: Inicio: 2013-10-01 Fim: 2013-11-11
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