Plano de Estudos:
A FUNÇÃO DO FORMADOR E OS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO- Presencial " As Tarefas e Funções do Formador- 1H " Competências e capacidades necessárias à actividade de formador- 1H " O desenvolvimento prático da formação e o papel do formador- 1H " Identificar a legislação nacional e comunitária, que Regulamenta a Formação Profissional- 1H " A Comunicação e Obstáculos à Formação Eficaz- 30 Min " Animação de grupos em diferentes contextos formativos- 1H " O Público-Alvo e os diferentes ritmos de aprendizagem- 1H A RELAÇÃO PEDAGÓGICA- Presencial " A Integração do Grupo Pedagógico (formador-formando-grupo)- 1H " A interdisciplinaridade da Comunicação - 30 Min
A RELAÇÃO PEDAGÓGICA- Auto- Formação " O papel da Assertividade em Formação Profissional " Como criar coesão de grupos de formação SESSÃO DE E-LEARNING " Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas " Análise e debate de estudo de caso sobre Relação Pedagógica " Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância " Informações e esclarecimentos para a Simulação Pedagógica Inicial
SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL " Introdução à Simulação Pedagógica Inicial com Ice Breaker- 1H " Apresentação das Simulações Pedagógicas Iniciais- 4H " Avaliação e discussão em grupo dos trabalhos apresentados- 4H " Estratégias correctivas dos pontos a melhorar- 3H PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- Auto- Formação " Processos de Aprendizagem: Perspectiva Neurobiológica e Evolutiva- 3H " Factores que condicionam e facilitam o processo de aprendizagem - 3H " Motivar equipas de formação: Estratégias e planos- 3H " Correntes e as principais teorias, modelos explicativos dos processos de aprendizagem- 3H " Programação NeuroLinguística: Um meio para facilitar a aprendizagem- 4H
SESSÃO DE E-LEARNING " Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas " Análise e debate de pesquisa sobre Psicologia da Aprendizagem " Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância
MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICOS- Auto- Formação " Conceito de métodos de ensino/aprendizagem- 4H " Eficácia dos métodos e técnicas pedagógicas em Andragogia- 4H " Distinção método/técnica pedagógica e sua aplicabilidade- 4H
OS RECURSOS DIDÁCTICOS NA FORMAÇÃO- Auto- Formação " Análise de meios audiovisuais em Pedagogia: Como fazer vídeos/apresentações-3H " O recurso aos meios audiovisuais na pedagogia e seu equilíbrio- 3H " Adequação dos meios pedagógicos/didácticos em função da estratégia pedagógica adoptada- 3H " As novas tecnologias e recursos didácticos criativos- 3H SESSÃO DE E-LEARNING " Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas " Análise e debate de estudo de caso sobre Métodos/Técnicas e Recursos " Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância
MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICOS- Presencial " Classificação dos métodos - Expositivo/Interrogativo/Demonstrativo/Activo 1H " Técnicas pedagógicas aliadas a cada método e aplicabilidade em formação 30 Min " Análise crítica aos diferentes métodos e técnicas- 30 Min
OPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO- Presencial " Como definir e estruturar correctamente os objectivos pedagógicos- 30 Min " Como elaborar um plano de sessão: Estruturação e regras de elaboração- 1H " Avaliação: - 30 Min " Tipos de avaliação " Técnicas e instrumentos de avaliação " Avaliação final da aprendizagem e sua tradução prática " Avaliação da acção de formação, sua eficiência e eficácia
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA- Auto- Formação " Planificação da Formação - 8H " A estrutura de formação; " Estratégias de formação; " O plano de sessão: Medidas de regulação " Avaliação " Concepção e apresentação de uma proposta de intervenção pedagógica para desenvolvimento da formação ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional- 16H " Estruturar o Planear, Animar e Avaliar " Elaborar um manual de apoio " Elaborar um plano de sessão " Elaborar um recurso pedagógico " Elaborar um instrumento de avaliação
SESSÃO DE E-LEARNING " Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas " Análise e debate com jogo pedagógico sobre a Operacionalização da Formação " Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância " Informações e esclarecimentos para a Simulação Pedagógica Final e Proposta de Intervenção Pedagógica
SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL- Presencial " Apresentação das autoscopias finais como técnica análise de Comportamentos Pedagógicos com avaliação de eficácia- 6H " Auto-regulação com análise comparativa (simulação inicial e simulação final), com recurso à grelha de Observação- 8H " Síntese Final da Acção de Formação com recurso a jogo pedagógico- 2H " Prova Final Escrita Individual- 1H " Avaliação Final da Acção, Formador e Pontos a Melhorar no curso -1H " Finalização da Formação com jogo pedagógico- 2H
Portugal
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