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COIMBRA - Início a 29 de Outubro de 2011 - I Edição

LISBOA - Início a 17 de Dezembro de 2011 - II Edição                            

LOCAL:

Coimbra - Hotel Tivoli

Lisboa - Hotel Tryp Oriente    

DESTINATÁRIOS: Estudantes finalistas Universitários e profissionais na área da Psicologia; Licenciados e Profissionais na área da Psiquiatria e Internos de Psiquiatria; Profissionais na área da PedoPsiquiatria e Internos de PedoPsiquiatria; Estudantes finalistas e Profissionais na área da Pediatria; Técnicos da àrea da Saúde Mental e áreas afins.    

OBJECTIVOS   Esta Pós-Graduação visa a prática profissional no âmbito muito específico da psicoterapia, estando especialmente desenhada para profissionais possuidores de habilitação prévia para este tipo de intervenção clínica. O Curso tem como objectivo geral a aquisição, o desenvolvimento e o aprofundamento de conhecimentos necessários sobre os principais quadros Psicopatológicos no que se refere a diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, para uma intervenção enquadrada nas boas práticas da Psicologia Clínica. Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados. Exploração de situações clínicas. Conceptualização e discussão de Casos Clínicos.        

COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR:     - Formação científica completa, rigorosa, actualizada e prática em Psicopatologia e Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. - Competência de avaliação clínica, diagnóstico e diagnóstico diferencial - Competências técnicas específicas de avaliação e intervenção. - Capacidade de avaliação dos resultados da intervenção. - Desenvolvimento de capacidade reflexiva crítica. 

PLANO CURRICULAR  

1º Módulo (7 Horas)

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DAS TERAPIAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS                     

História e enquadramento epistemológico das Psicoterapias Cognitivo Comportamentais. Teorias da aprendizagem, modelos cognitivos de processamento de informação e processos psicológicos básicos das Psicoterapias Cognitivo Comportamentais.

2º Módulo  (3 horas)

ANÁLISE FUNCIONAL DO COMPORTAMENTO, FORMULAÇÃO DE CASO, PLANEAMENTO DA INTERVENÇÃO História Clínica, análise funcional, formulação do caso, planeamento da intervenção e prognóstico. 

3º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DA ANSIEDADE I Conceptualização, Avaliação e Técnicas de Intervenção Psicológica. Discussão de Casos    

4º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DA ANSIEDADE II Conceptualização, Avaliação e técnicas de intervenção Psicológica Discussão de Casos   

5º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DO HUMOR I Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos    

6º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENAL NAS PERTURBAÇÕES DO HUMOR II Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos  

7º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR  Conceptualização, Avaliação e Técnicas de Intervenção Psicológica. Discussão de Casos    

8º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DISRUPTIVAS DO COMPORTAMENTO Conceptualização, Avaliação e técnicas de intervenção Psicológica Discussão de Casos   

9º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS PERTURBAÇÕES DA PERSONALIDADE Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos    

10º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENAL NAS PERTURBAÇÕES RELACIONADAS COM SUBSTÂNCIAS Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos  

11º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM SITUAÇÕES DE STRESS PÓS TRAUMÁTICO  Conceptualização, Avaliação e Técnicas de Intervenção Psicológica. Discussão de Casos    

12º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM SITUAÇÕES DE CRISE Conceptualização, Avaliação e técnicas de intervenção Psicológica Discussão de Casos   

13º Módulo (7 horas) INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos    

14º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENAL COM AGRESSORES Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica. Discussão de Casos  

15º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA DOR Conceptualização, Avaliação e Técnicas de Intervenção Psicológica. Discussão de Casos    

16º Módulo (7 horas)

INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NOS COMPORTAMENTOS PARA-SUICIDÁRIOS Conceptualização, Avaliação e técnicas de intervenção Psicológica Discussão de Casos   

17º Módulo (7 horas)

DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS Análise e Discussão de Casos Clínicos. Role-Play Formulação Clínica e Plano de Intervenção

DESTINATÁRIOS:

Estudantes finalistas Universitários e profissionais na área da Psicologia;

Licenciados e Profissionais na área da Psiquiatria e Internos de Psiquiatria;

Profissionais na área da PedoPsiquiatria e Internos de PedoPsiquiatria;

Estudantes finalistas e Profissionais na área da Pediatria;

Técnicos da àrea da Saúde Mental e áreas afins.

OBJECTIVOS   Esta Pós-Graduação visa a prática profissional no âmbito muito específico da psicoterapia, estando especialmente desenhada para profissionais possuidores de habilitação prévia para este tipo de intervenção clínica. O Curso tem como objectivo geral a aquisição, o desenvolvimento e o aprofundamento de conhecimentos necessários sobre os principais quadros Psicopatológicos no que se refere a diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, para uma intervenção enquadrada nas boas práticas da Psicologia Clínica. Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados. Exploração de situações clínicas. Conceptualização e discussão de Casos Clínicos.  

COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR:     - Formação científica completa, rigorosa, actualizada e prática em Psicopatologia e Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. - Competência de avaliação clínica, diagnóstico e diagnóstico diferencial - Competências técnicas específicas de avaliação e intervenção. - Capacidade de avaliação dos resultados da intervenção. - Desenvolvimento de capacidade reflexiva crítica.      METODOLOGIA DE ENSINO:   As sessões de formação serão organizadas e comportadas por uma vertente prática e teórica, com recurso a suporte audio-visual e  participação activa do aluno, apoiada nos métodos expositivo, demonstrativo e activo. Versará a apresentação e discussão de temas específicos da psicoterapia de orientação cognitivo-comportamental, bem como a discussão de casos clínicos.       METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:   Assistência e Participação mínima Assiduidade de 75% da duração do Curso. Avaliação Contínua e Realização de um exame de escolha múltipla no final do Curso (Facultativo)