Curso de Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica da Criança e Adolescente

O desenvolvimento cerebral tem um impacto directo no comportamento, cognição e adaptação psicossocial da criança. Desenvolvimento este que continua muito após o nascimento, sendo que funções cognitivas mais complexas só são adquiridas por volta do final da adolescência. Os primeiros anos de vida são por isso acompanhados de um rápido crescimento neuronal e sináptico, pelo que lesões precoces na criança, ao contrário de no adulto, podem condicionar um pior prognóstico. Factores como estes tornam um verdadeiro desafio actuar neste campo.O trabalho com esta população torna necessário o recurso a estratégias de intervenção adequadas às especificidades de cada neuropatologia, dirigidas aos vários níveis de funcionamento da criança, tendo em conta aspectos desenvolvimentais, genéticos e ambientais. É dado ainda um enfoque especial ao desenvolvimento e ensino de estratégias de intervenção nos contextos em que a criança se insere, nomeadamente no trabalho com os professores e com as famílias.