Pós-graduação em Psicogeriatria 6ª edição Lisboa

PLANO GERAL OBRIGATÓRIO - PARTE I PLANO OPCIONAL - PARTE II  (gratuíto e sujeito a pré-inscrição) PARTE I 1º MÓDULO: BEM-ESTAR E QUALIDADE DE VIDA1.1. Aspectos sócio-demográficos do envelhecimento.1.2. Aspectos psico-sociais do envelhecimento.1.3. Envelhecimento óptimo (modelo SOC de P. Baltes).1.4. Envelhecimento Activo.1.5. Bem-estar Subjectivo: aspectos cognitivos (satisfação de vida) e aspectos (felicidade).1.6. Qualidade de vida e saúde.1.7. Envelhecimento e ambiente: aplicações práticas. 2º MÓDULO: BIOLOGIA DO ENVELHECIMENTO2.1. Aspectos e princípios da biologia do envelhecimento fisiológico e patológico.2.2. Teorias baseadas no envelhecimento dos órgãos, sistemas e células.2.3. Fisiologia do envelhecimento. Alterações funcionais e estruturais dos órgãos e sistemas.2.4. Consequências clínicas das alterações fisiológicas associadas com o envelhecimento – Das doenças "tradicionais” aos síndromes geriátricos.2.5. Avaliação em geriatria clínica e funcional. Grupos de risco e causas de fragilidade ou de alto risco. Discussão de casos clínicos. 3º MÓDULO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS NA ADAPTAÇÃO FACE A ACONTECIMENTOS DE VIDA3.1. O conceito de “acontecimento de vida” sob o ponto de vista psicológico e social.3.2. Acontecimentos de vida característicos da “meia-idade” e da velhice.3.3. Impacto dos acontecimentos de vida ao nível da adaptação psicossocial e do bem-estar psicológico.3.4. Um exemplo: a “passagem à reforma”.3.4.1. As fases da “passagem à reforma”.3.4.2 . “Passagem à reforma”, mudança e estabilidade do self.3.4.3 . Variáveis de ajustamento.3.4.4. Padrões de transição-adaptação à reforma na população portuguesa.4º MÓDULO: DA 3ª PARA A 4ª IDADE: DILEMAS E DESAFIOS ADAPTATIVOS 4.1. Envelhecimento e desenvolvimento: ganhos e perdas desenvolvimentais.4.2. As “boas notícias” da 3ª idade.4.3. As “más notícias” da 4ª idade.4.4. Da 3ª à 4ª idade: do envelhecimento diferencial à diminuição da variabilidade inter-individual.4.5. Dilemas e desafios. 5º MÓDULO: A PERSONALIDADE NA IDADE ADULTA AVANÇADA 5.1. A representação social do envelhecimento.5.2. A questão da estabilidade e da mudança da personalidade.5.3. Alterações da personalidade e implicações para a intervenção.5.4. Desenvolvimento da identidade na idade adulta.5.5. Noções de desenvolvimento e de inteligência do adulto.5.6. Dados dos estudos sobre a sabedoria 6º MÓDULO: INTERVENÇÃO NA IDADE ADULTA AVANÇADA6.1. Principais abordagens psicoterapêuticas na idade avançada.6.2. Processos transferenciais e contratransferênciais.6.3. Perda e Luto: Modelos compreensivos e estratégias de intervenção.6.4. Adaptação à reforma e ao lazer: Aconselhamento e transições de vida 7º MÓDULO: ENVELHECIMENTO E MEMÓRIA7.1. Como funciona a memória.7.2. Tipos de memória.7.3. Estruturas neurotransmissoras.7.4. Alterações da memória no envelhecimento normal e em situações de demência.7.5. Principais mecanismos subjacentes ao declínio da memória.7.6. Instrumentos de avaliação construídos especificamente para avaliar a memória em idosos (e.g. Free and Cued Selective Reminding Test; Fuld Object Memory Evaluation).7.7. Outros instrumentos de avaliação da memória (e.g., Rey Auditory-Verbal Learning Test, The Cambridge Prospective Memory Test, Benton Visual Retention Test – Revised). 8º MÓDULO: CUIDAR DE IDOSOS: UMA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO 8.1. A importância da multidisciplinaridade nos cuidados aos idosos.8.2. Avaliação multidimensional no idoso. Entrevista estruturada em Psicogeriatria.8.3. Entrevista com os familiares/cuidadores.8.4. Envelhecimento normal e envelhecimento patológico.8.5. Diagnóstico precoce e disfunção cognitiva e diagnóstico diferencial.8.6. Declínio cognitivo associado à idade / Declínio Cognitivo Ligeiro / Demência. 9º MÓDULO: O CONTRIBUTO DA NEUROPSICOLOGIA NO ENVELHECIMENTO 9.1. Avaliação Neuropsicológica. Objectivos da Avaliação Neuropsicológica.9.2. Factores que interferem na Avaliação Neuropsicológica.9.3. Exploração neuropsicológica breve para despiste de declínio cognitivo.9.4. Exploração neuropsicológica geral/específica.9.5. Baterias neuropsicológicas específicas das demências.9.6. Escalas de avaliação da severidade nas demências.9.7. Avaliação neuropsicológica das funções executivas.9.8. Avaliação do humor e avaliação das alterações psicológicas e comportamentais na demência.9.9. Avaliação da qualidade de vida do doente psicogeriátrico e cuidador. 10º MÓDULO: DEMÊNCIAS10.1. Conceito de demência/síndrome demencial e estádios de transição.10.2. Diagnóstico diferencial dos síndromes demenciais e perspectivas epidemiológicas.10.3. Aspectos etiológicos, fisiopatológicos e genéticos da doença de Alzheimer e outras demências neurodegenerativas.10.4. Clínica das demências neurodegenerativas. Características típicas, sinais atípicos, formas e estádios de evolução, com particular relevância para a doença de Alzheimer.10.5. Investigação laboratorial e imagiológica nas demências. O estudo básico e avançado. Aspectos característicos e atípicos nas principais demências.10.6. Tratamento farmacológico nas demências: terapêutica sintomática cognitiva e e das perturbações neuropsiquiátricas. Referência a potenciais terapêuticas modificadoras da evolução, em fase de investigação. As abordagens não farmacológicas em síntese.10.7. Casos clínicos. Discussão interactiva da abordagem diagnóstica e terapêutica. 11º MÓDULO: INTERVENÇÃO E REABILITAÇÃO COGNITIVA NO ENVELHECIMENTO NORMAL E PATOLÓGICO: MODELOS E TÉCNICAS11.1. Suporte empírico.11.2. Estimular a memória.11.3. Quando e como intervir.11.4. Discussão de casos e elaboração de planos de intervenção. 12º MÓDULO: A DEPRESSÃO NO IDOSO12.1. Semiologia clínica especial; Formas clínicas; Epidemiologia, factores de risco e vectores etiológicos.12.2. Avaliação.12.3. Luto, perda e Depressão.12.4. O suicídio no idoso; Epidemiologia; Avaliação; Intervenção terapêutica e estratégias de prevenção.12.5. Modalidades específicas de tratamento; Farmacoterapia; Psicoterapia; Terapia e lectroconvulsiva.12.6. Casos clínicos / Discussão. 13º MÓDULO: PERTURBAÇÕES DA ANSIEDADE NO ADULTO IDOSO13.1. Distress psicológico no adulto idoso: considerações gerais.13.2. Epidemiologia e clínica da ansiedade no idoso (prevalências, manifestações clínicas, especificidades, comorbilidades, factores de vulnerabilidade).13.3. Avaliação e diagnóstico (entrevista clinica, instrumentos de avaliação, critérios de diagnóstico e diagnóstico diferencial).13.4. Tratamento (intervenções psicológicas e psicofarmacológicas). 14º MÓDULO: AS PSICOSES TARDIAS14.1. Semiologia clínica dos quadros psicóticos.14.2. Esquizofrenia tardia e outros estados delirantes.14.3. Intervenções terapêuticas multidisciplinares.14.4. Casos Clínicos / Discussão.14.5. Psicofarmacologia: aspectos particulares no idoso.14.5.1. Princípios específicos.14.5.2. Ensaios clínicos e limitações.14.5.3. Farmacocinética e farmcodinâmica.14.5.4. Segurança e eficácia.14.5.5. Aderência (Compliance).14.5.6. Interacções medicamentos e toxicidade.14.5.7. Estratégias multidisciplinares de intervenção e aderência em farmacoterapia no idoso.14.5.8. Programa de Intervenção para a Autonomia da Medicação.  15º MÓDULO: OS CUIDADOS DE ENFERMAGEM NAS PESSOAS IDOSAS15.1. Cuidar da Pessoa Idosa15.2. Estratégias de intervenção15.3. Cuidados formais e informais15.4. – Avaliação das necessidades de cuidados na pessoa idosa/focos de intervenção15.5. Modelo de intervenção comunitário15.6. Cuidados à família e cuidadores  16º MÓDULO: A SEXUALIDADE NO IDOSO16.1. A sexualidade e o modelo de sexualidade dominante.16.2. Mitos acerca da sexualidade no envelhecimento.16.3. Menopausa e sexualidade pós-menopausa.16.4. Andropausa e sexualidade pós-andropausa.16.5. Sexo e sexualidade na 3ª idade.16.6. Sexualidade e demência.16.7. O comportamento sexual dos idosos demenciados.16.8. Possibilidades terapêuticas psico-comportamentais e farmacológicas. 17º MÓDULO: O SONO NO IDOSO17.1. Arquitectura do sono.17.2. Ritmicidade biológica ao longo da vida: o ritmo do sono no idoso.17.3. Perturbações do sono mais frequentes no idoso.17.4. Avaliação das perturbações do sono.17.5. Intervenção farmaco-psicológica das Perturbações do sono. 18º MÓDULO: COMO AVALIAR O ESTADO NUTRICIONAL NA PESSOA IDOSA18.1 Alterações do comportamento alimentar associadas ao processo de envelhecimento.18.2 Perda de peso e suas implicações na função cognitiva e capacidade funcional.18.3 Desnutrição na pessoa idosa e outros problemas nutricionais associados - Impacto Económico - DALY (Disability Adjusted Life Year).18.4 Necessidades Energéticas Diárias.18.5 Necessidades Hídricas Diárias.18.6 Recomendações de Ingestão Diária (RDIs).18.7 Estratégias de intervenção nutricional na pessoa idosa com:          - disfagia;          - demência;          - doença de Parkinson;          - outras comorbilidades.18.8 Interacção fármaco-nutriente.18.9 Plano alimentar e suplementação nutricional.18.10 Conforto alimentar e qualidade de vida. 19º MÓDULO: POLÍTICAS SOCIAIS E ENVELHECIMENTO 19.1. Analisar em contexto Europeu, as directrizes e os princípios gerais preconizados sobre os Cuidados a Idosos/as.19.2. As Políticas sociais da Velhice, a institucionalização do encargo social da velhice, e a emergência de um campo de produção de bens especificamente orientados para a velhice.19.3. Visão integrada dos cuidados com Idosos/as, modelo “compreensivo” e continuidade de cuidados – respostas sociais. Reflectir sobre as Políticas Sociais, Direitos e Deveres dos Idosos/as.19.4. Apresentar e analisar lógicas, mecanismos de avaliação, intervenção e articulação interinstitucional. 20º MÓDULO: ABUSO E NEGLIGÊNCIA À POPULAÇÃO IDOSA20.1. A dimensão do problema do abuso e negligência em Portugal e na Europa. Abuso enegligência um problema de saúde pública. Dados de tipologia, prevalêncianacional e internacional, factores de risco, encontrados em diferentes estudos emPortugal e no resto do mundo.20.2. Teorias explicativas do abuso.20.3. Avaliação de despiste do abuso e da negligência.20.4. Equipas de prevenção do abuso e da negligência.20.5. Serviços e instituições de apoio a pessoas vítimas idosas. 21º MÓDULO: ASPECTOS ÉTICOS-LEGAIS NOS IDOSOS 21.1. O idoso perante o sistema legal: dados da investigação psicológica na prática pericial e clínica.21.2. Questões éticas aplicáveis à avaliação pericial de idosos.21.3. Avaliação da capacidade civil e perícias correlatas: a determinação de eventual Inabilitação, Interdição, capacidade testamentária e para efectuar doações, credibilidade do testemunho e capacidade de se representar. Doença mental e casamento.21.4. Estudo de casos. 22º MÓDULO: INSTITUCIONALIZAÇÃO E CUIDADOS22.1. Cuidados continuados e cuidados paliativos.22.2. Rede nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI).22.3. Base conceptual da RNCCI: filosofia e valores.22.4. Estrutura da RNCCI: Unidades e equipas.22.5. Prestação de cuidados - modelo de intervenção.22.6. A RNCCI na Região Norte. 23º MÓDULO: SUPERVISÃO ESTÁGIOS / ESTUDOS DE CASOS PARTE II - Módulo 24 e 25º é opcional . Workshops Práticos e Estágio Curricular.24º MÓDULOFormações práticas em diversas temáticas na área da Psicologia podendo optar por 12 horas de formação gratuíta.Salienta-se que algumas formações podem ser de administração, aplicação, cotação e interpretação de instrumentos psicologicos e neste caso só poderão frequentar as mesmas, os formandos da área de psicologia. 25º MÓDULOEstágio (Práticas numa Instituição de apoio à idade adulta avançada(privada ou hospitalar), cuja orientação e supervisão do estágio será efectuada pelo Coordenador  Científico do INSTITUTO CRIAP.