Avaliação Psicológica no âmbito das Necessidades Educativas Especiais

Formação: Avaliação Psicológica no âmbito das Necessidades Educativas Especiais

Tem uma duração de 50h em formato B-Learning: 20 H Presenciais | 2h Sessões Síncronas | 28h Auto-Formação

Destinatários: Psicólogos, Professores, Educadores, profissionais da àrea da saúde

Hoário: pós-laboral

Objectivos:
Obter informação sobre instrumentos essenciais à avaliação psicológica de crianças e adolescentes: Inteligência, Aptidões, Personalidade e Programas de Intervenção);
Desenvolver competências para administração, cotação e interpretação dos instrumentos essenciais à avaliação psicológicas de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais e deficiência mental:WISC-III, WAIS-III, VINELAND, entre outros.
Desenvolver competências para administração, cotação e interpretação dos instrumentos de avaliação psicológica. Realização de relatórios de Avaliação Pedagógica

Plano de Estudos:
- Necessidades Educativas Especiais (Enquadramento Legal)
- Dificuldades Específicas de/na Aprendizagem
- Síndrome de Hiperactividade com Défice de Atenção
- Dificuldades de Leitura e Escrita (Dislexia; Disgrafia; Disortografia – Avaliação e Intervenção).
- Perturbação Global de Desenvolvimento
- Autismo (Outras Psicoses Precoces).
- Défice de Estimulação
- Dificuldades Emocionais
- Avaliação e Intervenção em Dificuldades Específicas de/na Aprendizagem
- Contributos da Neuropsicologia no âmbito das Necessidades Educativas Especiais
- Programa de Competências Sociais
- Intervenção Precoce
- Casos Práticos

Psicólogos, Professores, Educadores, profissionais da àrea da saúde

Obter informação sobre instrumentos essenciais à avaliação psicológica de crianças e adolescentes: Inteligência, Aptidões, Personalidade e Programas de Intervenção);
Desenvolver competências para administração, cotação e interpretação dos instrumentos essenciais à avaliação psicológicas de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais e deficiência mental:WISC-III, WAIS-III, VINELAND, entre outros.
Desenvolver competências para administração, cotação e interpretação dos instrumentos de avaliação psicológica. Realização de relatórios de Avaliação Pedagógica