Coaching para formadores e educadores

O Coaching é uma ferramenta de desenvolvimento e de gestão do comportamento humano. Tem como objectivo levar o indivíduo ao estado desejado, através de mudanças e transformações sustentáveis com foco no aumento da performance e na melhoria de resultados.É um processo de desenvolvimento de competências que recorre conhecimentos e ferramentas de variadas áreas do conhecimento como a Psicologia, as Neurociências, a Gestão, a Programação Neurolinguística (PNL), a Gestão de Recursos Humanos, a Antropologia, Sociologia, entre outras.Esta formação é feita a pensar nas dificuldades que os professores e os seus alunos encontram no relacionamento do seu dia-a-dia.

O coaching

– História e evolução do Coaching

– Coaching e outras profissões de desenvolvimento pessoal

– A atitude do Coach e o Autocoaching

– Papel do Coach e do Coachee

– Metodologia do Coaching

– As diversas vertentes do coaching (Life Coaching, Executive Coaching, Career Coaching, Coaching de Equipas e Coaching Ontológico)

A Programação Neurolinguística

– História e evolução da Programação Neurolinguística

– Coaching e a Programação Neurolinguística

– Modelo da Programação Neurolinguística

– Abordagens da Programação Neurolinguística

– Pressupostos da Programação Neurolinguística

– Roda da Vida e Plano de Vida

– Definição de Objectivos

– Crenças e desconstrução de crenças

– Hierarquia de valores e Alinhamento de Valores

– Emoções e identificação de emoções

– Transformação da História Pessoal

O Coaching no Sistema Escolar

– Qualidades de um Professor-Coach

– Objectivos de um Professor-Coach

– Crenças e Valores enquanto professor

– Valorização de pequenos gestos diários

O Coaching em Sala

– Como usar o Coaching na docência;

– Metodologia do Coaching em sala;

– Fases de intervenção num processo de coaching com os alunos;

– Análise do desempenho da turma;

– Rapport e Confiança;

– Escuta activa e feed-back positivo;

– Como criar perguntas poderosas;

– Ensinar a pensar melhor e diferente;

– Dinamizar a autoconsciência:

– Catalizar a reflexão e a autodescoberta;

– Motivar e acompanhar os alunos;

– Desenvolver Planos de Acção.

Todos os Professores e Formadores que queiram:Reflectir sobre o seu papel de educador/professor;Criar alinhamento com as suas experiências no papel de educador/professor;Adquirir competências de Coaching para crescer enquanto profissional;Adquirir competências de Coaching para ajudar os seus alunos.