e-Tutoria

O e-Tutor é responsável por planear, implementar, orientar, monitorizar e avaliar uma acção de formação em regime de e-learning. Poderão ser utilizados outros termos para definir as mesmas funções, entre os quais e-formador ou e-mediador. Face às diferenças que distinguem uma formação presencial de uma formação a distância, surge a necessidade de e-tutor estar consicente de algumas mudanças fulcrais para o sucesso de uma formação em e-learning. A ausência da presença física do e-tutor enfatiza a importância do seu papel na eliminação de dificuldades inerentes a esta modalidade de formação, cabendo ao e-tutor disponibilizar e moderar as ferramentas e eventos necessários para estimular dinâmicas que permitam a interação do e-aluno com o e-tutor, com os conteúdos pedagógicos e com outros e-alunos.

1. O e-Learning

O que é o e-Learning

Principais conceitos

Vantagens do e-Learning

Aprendizagem flexível

Pressupostos do e-Learning

2. A Aprendizagem e o e-Learning

Aprendizagem Síncrona e Assíncrona

Diferentes Estilos de Aprendizagem

O e-aluno

3. O papel do e-tutor ou e-Formador

Funções e responsabilidades

Áreas de atuação

A importância do apoio ao e-aluno

Qualidades do e-tutor

4. O desenho de uma e-Formação

Definição de objetivos

Desenho Instrucional

Apresentação dos Conteúdos

5. A Avaliação

Profissionais da área da Educação e Formação que pretendam desenvolver os seus conhecimentos sobre o e-Learning e a e-Tutoria; Profissionais com responsabilidades de conceção de recursos didáticos para e-Learning.

Gerais:

Adquirir competências para o desenvolvimento de atividades recursos didáticos adequados a uma formação em e-Learning

Específicos:

Concluída a acção de formação os formandos serão capazes de:

– Reconhecer e identificar as principais características do e-Learning;

– Descrever as funções e características de um e-tutor e de um e-aluno;

– Planear uma formação adequada ao regime e-learning;

– Desenhar atividades de aprendizagem a distância;

– Construir e utilizar recursos digitais que possam ser integrados em plataformas de e-Learning