A Indisciplina nas escolas: compreender, prevenir e intervir - E-learning

A indisciplina influencia o processo de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais que se estabelecem entre alunos e professores.

Podemos falar de três formas principais de indisciplina: o desvio às regras em contexto escolar; o bullying; e o problema nas relações entre aluno e o professor (ou outra figura de autoridade).

A indisciplina é uma problemática actual, sendo divulgada cada vez mais pela comunicação social, pondo em causa os professores e a gestão das escolas. Torna-se, assim, fundamental que se intervenha adequadamente na indisciplina, compreendendo os factores que estão na sua origem.

1- Enquadramento histórico e conceptual

2- A relação pedagógica em contexto escolar

3- Tipos de indisciplina em contexto escolar

4- Estilos de ensino e seus resultados

5- A atitude dos alunos face à escola

6- O autoconceito – conceptualização e avaliação

7- A evolução da investigação sobre a indisciplina

8- A Avaliação da indisciplina

9- A prevenção e intervenção na indisciplina

No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:

- Compreender a indisciplina e os factores que a potenciam e a inibem;

- Identificar os diferentes tipos de indisciplina que podem ocorrer nas escolas;

- Adquirir competências ao nível da avaliação e das estratégias de intervenção. Destinatários Profissionais e estudantes da área de Psicologia, Ciências da Educação e Ciências Sociais e Humanas.