DESENHO INFANTIL

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação da criança. No final da formação, os formandos deverão ser capazes de possuir conhecimentos de interpretação e actuação, ao nível infantil, no que respeita ao desenho: interpretar os vários desenhos a nível cognitivo e emocional e adquirir competências básicas para a identificação e aplicação dos vários testes de desenho infantil.

Data: 16 e 23 de Abril de 2011 (Sábados das 09h-13h e das 14h-18h)

MI. Desenho infantil  

· Importância do desenho infantil

· Teorias do construto infantil

· Fases do desenho infantil

· Quadrantes da folha e seus significados

· O que podem traduzir as cores utilizadas

· Textura: energia e pressão no desenhar

· Análise geométrica das figuras utilizadas  

MII. O desenho e a avaliação psicopedagógica  

· Testes:            

- Desenho da Figura Humana de Goodenough             

- Desenho de HTP             

- Desenho da Família

· Apresentação e aplicação dos instrumentos de avaliação

· Cotação e interpretação dos resultados