Formação Inicial Pedagógica de Formadores

A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a actividade de formador.

MF1 - FORMADOR: SISTEMA, CONTEXTOS E PERFIL (10H) SubM1.1 - Formador: Contextos de Intervenção (6h) SubM1.2 - Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo (4h) MF2 – SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL (10H) SubM2.1 - Preparação e Concretização das Simulações (4h) SubM2.2 - Análise e Projeto de Melhoria (6h) MF3 – COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE GRUPOS EM FORMAÇÃO (10H) SubM3.1 – Comunicação e Comportamento Relacional (6h) SubM3.2 – Diversidade no Contexto de Formação (4h) MF4 – METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS (10H) SubM4.1 – Métodos e Técnicas Pedagógicas (6h) SubM4.2 – Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada (4h) MF5 – OPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO: DO PLANO À ACÇÃO (10H) SubM5.1 – Competências e Objetivos Operacionais (4h) SubM5.2 – Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem (6h) MF6 – RECURSOS DIDÁTICOS E MULTIMÉDIA (10H) SubM6.1 – Exploração de Recursos Didáticos (4h)SubM6.2 – Construção de Apresentações Multimédia (6h)MF7– PLATAFORMAS COLABORATIVAS E DE APRENDIZAGEM (10H) SubM7.1 – Plataformas: Finalidades e Funcionalidades (4h) SubM7.2 – Comunidades Virtuais de Aprendizagem (6h) MF8 – AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO E DAS APRENDIZAGENS (10H) SubM8.1 – Avaliação Quantitativa e Qualitativa (6h) SubM8.2 – Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho (4h) MF9 – SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL (10H) SubM9.1 - Preparação e Concretização das Simulações (4h) SubM9.2 - Análise e Prospetiva Técnico-Pedagógica (6h)

Futuros Formadores.

A formação pedagógica de formadores/as visa promover a aquisição, actualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática. Estas Competências situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função: 1. Na concepção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos; 2. Na gestão e coordenação de formação; 3. No campo da investigação e da experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidades de formação.

As condições de acesso à Formação Pedagógica Inicial de Formadores exigem a verificação dos requisitos de entrada, exigidos pela Portaria nº 214/2011 de 30 de Maio, associados ao nível de qualificação escolar: deve ter uma qualificação de nível superior; em componentes, unidades ou módulos de formação orientados para competências de natureza mais operativa, o formador pode ter uma qualificação de nível igual ao nível de saída dos formandos, desde que tenha uma experiência profissional comprovada de, no mínimo, cinco anos; não pode ter qualificações inferiores ao 6º ano de escolaridade.