A metodologia a adoptar assenta na articulação de um vasto conjunto de manuais teóricos (para estudo), como recursos pedagógicos de apoio especialmente concebidos, bem como sessões de esclarecimento em sala, simulações de ensino-aprendizagem (análise e auto avaliação de comportamentos pedagógicos). Passa ainda pela utilização de outras técnicas diversificadas, tais como trabalhos individuais e em grupo, e produção de documentação didáctica.
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