Formação Pedagógica Inicial de Formadores (modalidade b- learning)

No final do Curso os formandos deverão ser capazes de:

Apreciar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:

- Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;

- Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém.

Preparar, animar e avaliar uma unidade de formação:Planificar uma unidade de formação:

- Planificar uma unidade de formação tendo em conta como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação – instrumento de gestão - de uma organização;

-Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;

- Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;

- Desenvolver um dispositivo de avaliação na formação útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;

- Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;

- Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;

- Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.

Refletir sobre os sistemas de formação:

- Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática;

- Desenvolver uma analise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.

MÓDULOS
I – Formador, Contextos e Perfil - Presencial (4h) - E-Learning (6h)
II - Simulação Pedagógica Inicial - Presencial (10h)
III – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação - E-Learning (10h)
IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas - Presencial (8h) - E-Learning (2h)
V – Operacionalização da Formação - E-Learning (10h)
VI – Recursos Didáticos e Multimédia - E-Learning (10h)
VII – Plataformas Colaborativas de Aprendizage - E-Learning (10h)
VIII – Avaliação da Formação e das Aprendizagens - E-Learning (10h)
IX - Simulação Pedagógica Final - Presencial (10h)
TOTAL 90H

Todos os indivíduos motivados para o desenvolvimento de competências e aquisição de conhecimentos inerentes à função de Formador de Adultos.Cada grupo de formação será composto, por um número mínimo de 8 formandos (volume determinado pelo IEFP). O número máximo de participantes será de 15 formandos, sendo para tal necessário acrescentar duas horas, na carga horária total do curso (90 horas), por cada formando “extra” (exemplo: para um grupo de 14 formandos a carga horária do curso passará de 90 horas para 94 horas).

No final do Curso os formandos deverão ser capazes de:

- Apreciar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal;

- Preparar, animar e avaliar uma unidade de formação;

- Refletir sobre os sistemas de formação.