Gestão e avaliação de competências

Escola: International Faculty for Executives

Descrição:

Formação prática que possibilita aos participantes colocar em prática os conceitos adquiridos.

Conteúdos:

Dominar as noções essenciais para criar condições para o sucesso de uma gestão de competências

  • Noções essenciais sobre os conceitos de trabalho, emprego, competência…
  • Integrar o projecto de gestão de competências na estratégia da empresa 

Analisar, identificar e avaliar as competências actuais

  • Perímetro da análise - identificar os empregos a orientar
  • Análise, descrição e elaboração de perfis de postos de trabalho

Identificar os diferentes instrumentos e definir as condições de implementação

  • Construir um referencial de competências: metodologia, utilização e actualização
  • Outros instrumentos de avaliação das competências: entrevista anual, balanço de competências, auto-avaliação
  • Analisar as competências úteis e essenciais para o futuro 

A ligação do recrutamento e da mobilidade interna à situação de desenvolvimento de competências

  • Desenvolver competências, para serem uma alternativa ao recrutamento e favorecer as candidaturas à mobilidade interna
  • Procedimentos, técnicas e ferramentas para situações de recrutamento e selecção
  • Conciliar a política de desenvolvimento de competências com a ambição da evolução salarial
  • Adequar a gestão de competências e o plano de formação: fixar prioridades e fazer escolhas 

O processo de avaliação e qualificação de funções

  • Técnicas de avaliação
  • Avaliação do potencial individual e planos de carreiras
  • O impacto na definição da política salarial

Destinatarios:

Directores / Responsáveis de recursos humanos, Directores / Responsáveis de formação, Chefes de departamento de recursos humanos, Responsáveis de relações laborais, Consultores

Objectivos:

Estabelecer uma metodologia para antecipar as necessidades de competências da empresa; Dominar os instrumentos de avaliação de competências a estabelecer na empresa; Articular a gestão de competências e o plano de formação

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