PSICOGERONTOLOGIA POSITIVA: Aborgagem Geronto-Educativa

Este curso pretende-se dotar os profissionais de saúde, psicólogos, assistentes sociais, educadores, professores, e demais profissionais, de recursos teórico-práticos no âmbito da Gerontologia Positiva e Gerontologia Educativa Critica com foco na intervenção e boas prática de prevenção, cuidado e educação para um envelhecimento digno saudável e ativo. Pretende-se que os estudantes e profissionais promovam a adoção de programas de atuação educacionais, que visem o ensino e aprendizagem de processos de adaptação por parte do idoso ao seu momento existencial, visando uma melhoria efetiva da sua satisfação de vida e consequente aumento da qualidade de vida

1. Gerontoeducação: bases para o trabalho educativo com seniores

2. Gerontologia Critica – Intervenção e Pedagogia Social na Senioridade

3. Psicogerontologia Positiva e programas de Educação Emocional

Licenciados e Estudantes nas seguintes áreas: Medicina, Psicologia, Educação, Enfermagem, Gerontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional, Educação Social, Animação Sócio-Cultural, entre outras

Debater sobre as necessidades educativas dos adultos maduros e idosos, tendo em atenção as diferentes fases do processo de envelhecimento, bem como as especificidades dos papéis de género; Identificar e aplicar os 3 grandes eixos do trabalho educativo com idosos; Relacionar a teoria com a prática e identificar os recursos existentes nesta área de intervenção (Psicogerontologia Positiva /Gerontoeducação);