Curso Avançado Hiperatividade com Défice de atenção: Avaliação e Intervenção Psicológica 1ª edição PORTO | 03 de Maio 2013 ; 2ª edição LISBOA| 27 de Setembro 2013

COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR:Pretende-se que os formandos adquiram as competências necessárias de identificação, avaliação e intervenção em crianças com diagnóstico de PHDA.

1º MÓDULOPerturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA)- Perspetiva histórica e evolução do conceito- Definição- Prevalência- Co-morbilidades- Etiologia- Impacto nos vários contextos- Principais características das crianças com PHDA2º MÓDULOAvaliação Psicológica - Critérios de diagnóstico (DSM-IV-TR e CID-10) e subtipos de PHDA- Avaliação de diagnóstico• Anamnese e entrevistas semi-estruturadas• Escalas de avaliação dos comportamentos de PHDA (rating scales)• Avaliação neuropsicológica das funções executivas e dos processos de atenção• Observação direta do comportamento• Avaliações complementares3º MÓDULOIntervenção Terapêutica Multi-Modal - Intervenção farmacológica- Intervenção cognitivo-comportamental- Intervenção psicossocial- Aplicabilidade de medidas educativas especiais

Psicólogos, Professores e Terapeutas.

- Identificar e classificar a natureza dos comportamentos disruptivos da PHDA.- Identificar as causas neurobiológicas, a sua prevalência e o impacto social, escolar e emocional desta perturbação neurodesenvolvimental.- Conhecer, aplicar e interpretar os resultados dos diversos instrumentos clínicos utilizados no protocolo de avaliação compreensiva.- Implementar um processo de intervenção psicoterapêutico multi-modal em função da manifestação sintomatológica apresentada pela criança.