Perturbações disruptivas do comportamento-Diagnóstico e intervenção - E-learning

As perturbações disruptivas do comportamento são marcadas por um padrão de comportamentos repetitivo e persistente que se pode caracterizar por agressão, desobediência, oposição, rebeldia, agitação, dificuldades em manter a atenção e desconsideração por pessoas e bens.

Dentro das perturbações disruptivas do comportamento, de acordo com o sistema de classificação e diagnóstico DSM-IV-TR, podemos distinguir, a perturbação de oposição, a perturbação de hiperactividade com défice de atenção e a perturbação do comportamento, cada uma com características muito específicas. Neste tipo de perturbação torna-se premente uma intervenção não só com o próprio, mas nos diferentes contextos significativos para a criança/adolescente.

Módulo I – Características das perturbações disruptivas do comportamento – critérios de diagnóstico (1 sessão)

Módulo II – Avaliação das perturbações disruptivas do comportamento (1 sessão)

Módulo III – Estratégias de intervenção com pais (2 sessões)

Módulo IV – Estratégias de intervenção com professores (1 sessão)

Módulo V – Estratégias de intervenção com crianças/adolescentes (2 sessões)

Módulo VI – Estudo de casos (1 sessão)

Profissionais e estudantes das áreas das Ciências Sociais, Humanas, da Educação e da Saúde

- Identificar os principais critérios de diagnóstico das diferentes perturbações disruptivas do comportamento;

- Conhecer diferentes instrumentos de avaliação utilizados no diagnóstico das perturbações disruptivas do comportamento;

- Conhecer e implementar as principais estratégias de intervenção, em diferentes contextos;

Duração: Cada sessão tem a duração de 4 horas

Duração total: 32h (8 sessões)