Acresce IVA à Taxa Legal em vigor.

Falar em público e comunicar com impacto.

Participante: o orador Identificar as inibições e tensões que bloqueiam a comunicação
Catapultar-se desde o receio inicial para uma força estimulante
Identificar os seus pontos fortes e fracos Expor é uma arte: há que comunicar e persuadir Falar em público
Preparação física e psicológica antes de tomar a palavra
Organização das ideias Descobrir os pontos de apoio para ajustar: a voz, a postura, os gestos, o olhar e a respiração Discurso (Linguagem verbal persuasiva, clara e eficaz)
·          Tom de voz
·          Projecção
·          Pausas
·          Articulação
·          Ênfase premeditado Postura e linguagem não-Verbal facilitadores
·          Expressões faciais
·          Gestos
·          Olhares
·          Posicionamento em relação ao público e ao espaço
·          O poder da imagem do orador: indumentária e movimentações
·          Controlo de nervos
·          Ensaio prévio Os Auxiliares
·          Manusear os meios disponíveis em função da apresentação (audiovisuais, sistemas de som e de vídeo, quadro)
·          Meios de recurso: adaptar situações imprevistas
·          Optimização das apresentações em PowerPoint
Elaborar a exposição
Identificar o público-alvo e a situação
Desenvolver uma ideia separando o essencial do acessório
Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Cativar a audiência, convencê-la e motiva-la
Organizar o tempo da exposição
Interacção com a audiência
Acolhimento de interrupções: atitudes a tomar
Escuta e reformulação
Reconhecimento do interlocutor e dos seus objectivos
Acção em conformidade com a situação
Estratégia adequada em situações de conflito
Responder às objecções sem se desviar do assunto

·   Usar instrumentos e técnicas que permitam o planeamento e a execução de apresentações eficazes

 ·   Realizar apresentações de projectos e conferências de uma forma firme, dinâmica e persuasiva

·   Dominar e controlar o "medo" de falar em público

 ·   Encontrar o seu próprio estilo e adaptá-lo às situações

 ·   Desenvolver competências de comunicação verbal e não-verbal

·   Utilizar as suas capacidades de improvisação

·   Preparar e construir uma ideia, um tema, uma exposição