Pretende‐se com este curso facultar uma ferramenta prática de ensino a professores e monitores da didática das ciências, tendo em vista a valorização das competências de aprendizagem através da visita de estudo a um ecossistema facilmente observável.
• Visita de estudo enquanto método de ensino
• Contextualização do método experimental na educação das ciências
• Porquê recorrer à zona intertidal para uma visita de estudo?
• Caracterização científica da ecologia da zona intertidal: marés, fatores bióticos e abióticos chave, biodiversidade, ecossistema litoral e adaptação dos seres vivos ao ambiente
• Caracterização da fauna e flora intertidal
• Identificação de espécies
• Esquematização da atividade pedagógica (estrutura, conteúdos e exemplos)
• Estruturação dos guias do professor e do aluno
• Atividades de discussão
• Atividades práticas a desenvolver na visita
• Critérios de escolha do local de estudo
• Segurança
• Equipamento necessário
Professores e monitores que pretendam recorrer à zona intertidal para instrumento de ensino prático dos conteúdos programáticos científicos dos ensinos básico e secundário.
Obter conhecimento sólido da ecologia intertidal, estruturar uma visita de estudo autónoma à zona intertidal e delinear atividades pedagógicas associadas.
Nº mínimo de participantes - 8
Condições especiais para sócios APEA, Grupo Lobo, APCM e UPAJE.
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Local: Sede Principal (Lisboa, Lisboa)
Turno: Todo o dia
Datas: Inicio: 2012-05-05 Fim: 2012-05-06
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