Curso de Formação em Hiperatividade

INSCRIÇÕES ABERTAS

1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
www.cognos.pt
www.cognos.pt/c_hiperactividade.html
Em qualquer parte em formato e-Learning

2. DESTINATÁRIOS
- Professores;
- Formadores;
- Educadores e Auxiliares da Infância;
- Psicólogos;
- Sociólogos;
- Assistentes Sociais;
- Terapeutas;
- Todos os potenciais interessados na temática.

3.SAÍDAS PROFISSIONAIS
- Licenciados Pré-Bolonha e/ou Mestres em Psicologia:Prática Clínica de Psicologia Clínica e Escolar, em Clínicas, Hospitais e Serviços de Psicologia e Orientação Escolar.
- Apoio educativo no âmbito das necessidades educativas especiais, no caso de outros profissionais que realizam intervenção neste âmbito.

4. OBJETIVO GERAL
No final deste curso, os formandos deverão ser capazes de compreender a perturbação em causa e, adquirir ferramentas teórico-práticas para a sua avaliação e intervenção efetiva.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
- Conhecer a perspetiva histórica da Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA);
- Compreender a etiologia da PHDA ;
- Identificar os diferentes Critérios de Diagnóstico da PHDA;
- Conhecer a realidade portuguesa da PHDA tendo em conta os estudos portugueses mais divulgados;
- Identificar as diferentes co-morbilidades associadas à PHDA;
- Realizar um correto diagnóstico clínico da PHDA;
- Identificar as diferentes áreas de intervenção na PHDA, respetivas vantagens e desvantagens;
- Planear possíveis intervenções de educação sobre a PHDA, ao nível da comunidade escolar e família do portador da PHDA.

6. SAÍDAS PROFISSIONAIS

- Licenciados Pré-Bolonha e/ou Mestres em Psicologia: Prática Clínica de Psicologia Clínica e Escolar, em Clínicas, Hospitais e Serviços de Psicologia e Orientação Escolar.
- Apoio educativo no âmbito das necessidades educativas especiais, no caso de outros profissionais que realizam intervenção neste âmbito.
 

7. PLANO CURRICULAR

Módulo 1: Caraterização da perturbação hiperativa por défice de atenção (6 horas)

• A perturbação hiperativa por défice de atenção (PHDA)
• Definição
• Enquadramento Histórico da Perturbação
• Etiologia da PHDA
• Os Fatores Genéticos/Hereditários
• Os Fatores Neurobiológicos
• Os Fatores Ambientais e Psicossociais/Familiares
• Os Critérios de Diagnóstico para PHDA
• Os Subtipos
• Prevalência da PHDA

Módulo 2: Realidade portuguesa e co-morbilidade associada à phda (4 horas)

• Realidade Portuguesa da PHDA
• Perceção da PHDA – estudos portugueses
• Co-morbilidade associada à PHDA
• Problemas Psiquiátricos
• Problemas do Desenvolvimento

Módulo 3: Diagnóstico, áreas de intervenção, orientações comportamentais no contexto escolar e prognóstico (15 horas)

• PHDA -Diagnóstico
• PHDA -Áreas de Intervenção
• Intervenção ao nível Escolar
• Intervenção ao nível Familiar
• Intervenção ao nível Farmacológico
• Intervenção ao nível Psicomotor
• Outras intervenções
• Orientações comportamentais no contexto escolar
• Prognóstico da PHDA
• Síntese da problemática PHDA
  
  

7. CERTIFICADO

Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.