OBJECTIVOS GERAIS
1. Identificar a importância da existência de regras e limites no dia-a-dia das crianças
2. Definir regras e limites adequados
3. Identificar formas de resolver situações de conflito por meio de uma comunicação eficaz
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
1.1. Identificar consequências da inexistência de limites e regras
1.2. Identificar ganhos com a definição adequada de regras e limites
2.1. Estabelecer normas para definir regras e limites adequados
3.1. Reconhecer situações de conflito com as crianças
3.2. Desenvolver uma comunicação parental/educativa assertiva com as crianças
3.3. Aplicar a comunicação assertiva em situações reais de indisciplina
Plano de Estudos:
- Reconhecimento de estilos parentais
- Pirâmide de Maslow e as necessidades das crianças
= Satisfação das necessidades básicas
= Segurança = Aceitação
= Elogios
= Experiência de amor
= Disciplina
- Regras e limites no dia-a-dia da criança
- Definição de conflito
- Comunicação assertiva
= Auto-imagem
= Auto-abertura
= Saber ouvir / Escuta ativa / Ser empático
= Saber emitir / Clareza de expressão
=Capacidade de lidar com sentimentos de contrariedade
- Comunicação parental/educativa assertiva
Pais, avós, profissionais ou público em geral que lide ou trabalhe com crianças.
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Local: Sede Principal (Telheiras, Lisboa)
Turno: Todo o dia
Datas: Inicio: 2012-08-04 Fim: 2012-08-04
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