Curso de Formação Técnico de Ação Educativa

INSCRIÇÕES ABERTAS
Em qualquer parte em formato e-Learning

1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
www.cognos.pt
www.cognos.pt/c_tecnico_educativa.html
Em qualquer parte em formato e-Learning

2. DESTINATÁRIOS
Habilitações mínimas: 12º ano. Titulares do grau de 12º ano de escolaridade, interessados em desenvolver competências técnicas nos cuidados com crianças em idade escolar e pré-escolar.

3. OBJETIVO GERAL
No final do curso, os formandos deverão ter adquirido e aprofundado conhecimentos e competências, que lhes permitam cuidar de crianças até aos 12 anos durante as suas atividades, refeições e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades, cuidando da higiene, vestuário, alimentação e acompanhamento em passeios, excursões e visitas.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Colaborar e/ou executar a planificação das atividades pedagógicas e lúdicas nos diversos contextos em que atua, tendo em conta as necessidades educativas e a idade das crianças ao seu cuidado;
- Cuidar de crianças em creches, jardins de infância e estabelecimentos similares;
- Cuidar de crianças em Atividades de Tempo Livres (ATL);
- Cuidar de crianças com necessidades específicas de educação, colaborando na programação, no desenvolvimento e no acompanhamento das suas atividades quotidianas e de tempos livres;
- Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças se encontram, bem como, dos brinquedos e outros materiais utilizados;
- Informar os encarregados de educação e/ou o/a Educador/a de Infância sobre eventuais problemas de saúde ou outros respeitantes às rotinas diárias da criança.


5. SAÍDAS PROFISSIONAIS 
O/a Técnico/a de Ação Educativa é o/a profissional que, no respeito de imperativos de segurança e deontologia profissional, cuida de crianças, até aos 12 anos, durante as suas atividades, refeições e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades e cuidando da higiene, vestuário, alimentação e acompanhamento em passeios, excursões e visitas, e promovendo o desenvolvimento integral e harmonioso tanto de crianças com um desenvolvimento normal como de crianças com necessidades especiais de educação.

6. PLANO CURRICULAR
Módulo 1: Psicologia do desenvolvimento infantil dos 0 aos 12 anos (25 horas)

• Psicologia do desenvolvimento
• Conceito
• Objeto
• Etapas do desenvolvimento humano
• Gravidez / nascimento / suas condicionantes
• Desenvolvimento intra-uterino
• Desenvolvimento pós-natal
• Desenvolvimento, crescimento e maturação
• Fases do desenvolvimento da criança
• Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 12 anos

Módulo 2: Modelos psicológicos (15 horas)

• Modelos psicológicos
• Teoria psicanalítica (Freud)
• Teoria da maturação (Gesell)
• Teoria do ciclo vital (Erikson)
• Teoria cognitiva (Piaget, Brunner)
• Teoria cognitiva-social (Vygotsky)

Módulo 3: História da educação- o papel do técnico de ação educativa (10 horas)

• Evolução histórica da educação em Portugal
• A educação pré-escolar
• O ensino básico
• Funções do Técnico de Ação Educativa

Módulo 4: Comunicação e Relação Eficaz com Crianças: A relação afetiva e pedagógica (20 horas)

• Processo de comunicação
• Conceito
• Elementos do processo de comunicação
• Feedback/Empatia
• Barreiras à comunicação
• Comportamentos comunicacionais
• Atitudes ineficazes
• Comunicação assertiva
• Relacionamento interpessoal
• Complexidade e riqueza da personalidade
• Dinâmica do relacionamento humano
• Importância das primeiras impressões no relacionamento interpessoal
• Tensões do relacionamento humano
• Comunicação e relação pedagógica
• Regras como elemento estruturante da comunicação e relação pedagógica
• Rotinas como elemento estruturante na organização espácio temporal
• Relacionamento e educação na infância
• Relação da criança com outras crianças
• Relação da criança com adultos
• Impacto das relações entre adultos na criança
• Importância do envolvimento parental
• Abordagem sistémica da família
• Modelo ecológico do desenvolvimento humano (Bronfenbrenner)
• Participação da família no projeto educativo e na instituição educativa

Módulo 5: A nutrição infantil (15 horas)

• Noções de alimentos, seus constituintes e funções
• A alimentação nos primeiros dois anos de vida
• Tipos de aleitamento
• Cuidados na preparação, administração e esterilização dos biberons
• Introdução da alimentação diversificada
• A alimentação da criança dos 3 aos 5 anos
• A roda dos alimentos e a sua importância na alimentação
• Ementas saudáveis
• Distúrbios alimentares - obesidade e má nutrição
• Alimentação infantil em idade escolar
• Hábitos alimentares na escola
• Como alimentar uma criança que está doente
• Conceitos básicos de noções de higiene alimentar na manipulação dos alimentos
• Adequado acondicionamento e manuseamento dos alimentos
• Manutenção dos alimentos à temperatura adequada

Módulo 6: Primeiros socorros- tipos de acidentes e formas de atuação (10 horas)

• Prevenção de Acidentes na Infância
• Acidentes dos 0 aos 2 anos idade: Tipo de acidentes e sua prevenção
• A criança do Pré-escolar: Tipo de acidentes
• A criança em idade escolar: Tipo de acidentes e sua prevenção
• Princípios Fundamentais em Primeiros Socorros
• Princípios Gerais do Socorrismo
• Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM)
• Paragem cardiorrespiratória
• Suporte Básico de Vida
• Algoritmo de Suporte Básico de Vida Pediátrico
• Obstrução da Via Aérea na Idade Pediátrica
• Situações de emergência médica infantil
• Feridas
• Hemorragias/Epistaxis
• Queimaduras
• Mordidelas e Picadas
• Afogamento
• Lesões Músculo-Esqueléticas: Entorses e fraturas
• Traumatismos
• Doenças Súbitas na Criança: Desmaio/Perda de consciência
• Crise hipoglicémica em Criança Diabética
• Golpe de Calor e Golpe de frio
• Crise Asmática em Criança com Asma

Módulo 7: Necessidades educativas especiais e dificuldades de aprendizagem (25 horas)

• Necessidades específicas de educação – evolução e modelos
• Evolução histórica do conceito de necessidades específicas de educação
• Caracterização das necessidades educativas da educação
• Crianças com imaturidade de desenvolvimento
• Crianças hiperativas
• Dificuldades de aprendizagem
• Crianças com deficiência
• Motora
• Mental
• Visual
• Auditiva
• Crianças com doenças crónicas
• Papel da família
• Papel da equipa educativa
• Deficiência e agressividade

Módulo 8: Expressão plástica e musical (10 horas)

• Expressão plástica
• Fundamentos da expressão plástica
• Técnicas de expressão plástica
• Organização dos espaços
• Considerações finais sobre a expressão plástica
• Expressão musical
• Fundamentos da expressão musical
• Atividades de canto e movimento
• Atividades rítmicas
• Instrumentos musicais
• Considerações finais sobre a expressão musical

Módulo 9: Expressão dramática, corporal e verbal (10 horas)

• Expressão dramática
• Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança
• Expressão dramática - Jogo simbólico
• Expressão dramática - Jogo dramático / Teatro
• Expressão corporal
• Expressão vocal e verbal

Módulo 10: Planeamento de atividades pedagógicas e de tempo livre (12 horas)

• Observação e conhecimento das crianças
• Planear, agir, avaliar, comunicar e articular
• Brincar – atividades livres
• Atividades pedagógicas – orientadas

Módulo 11: Espaços, materiais e equipamentos – creches e jardins de infância (8 horas)

• Funções do técnico de ação educativa
• Verificação dos stocks de materiais não pedagógicos
• Elaboração e preparação de materiais necessários a atividades pedagógicas
• Preparação dos espaços e equipamentos para as refeições, sesta e atividades pedagógicas
• Refeições e sestas
• Atividades pedagógicas
• Acompanhamento de refeições
• Participação nas sestas e na higiene
• Sesta/ repouso
• Higiene

Módulo 12: Higiene, saúde e segurança da criança (8 horas)

• Saúde e higiene pessoal
• Higiene oral
• Alterações cutâneas
• Despiste de alterações visuais
• Dietas alimentares
• Alimentação nos primeiros dois anos de vida
• Alimentação dos 3 aos 5 anos de vida
• Alimentação no período escolar
• Higiene, manutenção e preparação de equipamentos espaços e materiais
• Conceitos fundamentais
• Cuidados básicos de saúde
• Principais doenças da infância
• Vacinação
• Ministrar medicamentos
• Acompanhamento aos serviços de saúde e Informação à família dos acidentados

Módulo 13: Técnicas de procura de emprego (8 horas)

• Estratégias de procura de emprego
• Pesquisa de informação para procura de emprego
• Medidas ativas de emprego e formação
• Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional, comunitário e extracomunitário)
• Rede de contactos
• Curriculum vitae
• Funções do CV
• Regras da elaboração do CV
• Tipos de CV
• Anúncios de emprego
• Candidatura espontânea
• Entrevista de emprego
• Tipos de entrevista
• Fases da entrevista
• Aspetos a abordar

6. CERTIFICADO
O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.