Curso sobre Planificação, Gestão e Avaliação de Projectos Educativos

Módulo I. Planificação Educacional. O ciclo de vida e o ciclo de gestão de um projecto. As competências transversais e específicas de um gestor de projecto. Paradigmas da Planificação de Programas, Projectos e Acções. Conceitos de Programa, Projecto e Ação. O Modelo Interactivo de Planificação de Projectos e Programas (Interactive Model of Program Planning) segundo Caffarella (2002)Módulo II. Modelos e Práticas de Avaliação. Modelo de KirkPatrick. Modelo de Stufflebeam. Estratégia AvaliativaMódulo III. Outros modelos de planificação de intervenções educaticas. O Modelo de Giacaglia - Teoria e Prática da Organização de Eventos(workshops, palestras, conferências, congressos e exposições). O Modelo de Whetten e Cameron (2005) para o desenvolvimento de competências associadas à gestão de projectos (competências pessoais, interpessoais, de trabalho em equipa e de comunicação)Módulo IV. Produção de suporte documental de apoio à gestão de projectos