Planificar uma atividade de animação vai além do simples fato de redigir. Planificar pressupõe colocar em práticas as técnicas mais adequadas tendo em conta o grupo de crianças/jovens que faz parte do grupo. O profissional tem de fazer parte integrante da atividade, para perceber se a mesma está a ser bem executada, se é ou não adequada tem em conta a idade, as características das crianças/jovens.
Expressão livre
• Conceitos gerais
Criatividade e o ambiente
• Conceito de criatividade;
• Características de pessoas criativas
• Diferentes ambientes para a realização da animação
Partilha e a entre-ajuda
• Conceito de partilha
• Conceito de entre-ajudaPromoção pessoal
• Promoção pessoal – conceitos geraisExpressão plástica
• Linguagem plástica /elementos estruturais Desenho
• Evolução do desenho infantil
• Materiais
• Várias técnicas
• Evolução da pintura infantil
• Materiais e as técnicas
• Evolução da modelagem infantil
• Materiais• Várias técnicas
• Materiais• Várias técnicasConstrução de fantoches
• Material a utilizar
• Técnicas para a sua elaboraçãoOutras actividades
• Raspagem
• Recorte
•Colagem
• Dobragem
• Trabalhos tridimensionais
• MóbilesExpressão musical
• Expressão musical – conceitos gerais
Profissionais da área, População em geral
Planificar e dinamizar a animação com caráter interdisciplinar, como forma de desenvolver competências e autonomias.
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Local: Sede Principal (Maia, Porto)
Turno: Todo o dia
Datas: Inicio: 2015-03-07 Fim: 2015-02-28
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