Workshop Conviver com o Autismo - do Diagnóstico à Intervenção

OBJETIVOS GERAIS

No final da sessão os formandos deverão ser capazes de identificar características principais e recorrentes em crianças com perturbações do espectro do Autismo; aconselhar devidamente os pais e/ou responsáveis da criança para a escolha informada e ponderada da intervenção a implementar; reconhecer características gerais e aplicabilidade da análise comportamental aplicada junto de crianças com Perturbações do Desenvolvimento, em especial com perturbações do espectro do Autismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Identificar sinais de alerta em crianças com perturbações do espectro do Autismo;

- Identificar as características principais e recorrentes em crianças com perturbações do espectro do Autismo;

- Identificar problemáticas recorrentes e comuns em crianças com perturbações do espectro do Autismo;

- Reconhecer as dificuldades que os pais e familiares destas crianças enfrentam no momento do diagnóstico;

- Aconselhar devidamente para a escolha de uma intervenção, alertando para a importância de investigar e conhecer bem as opções;

- Constatar as opções de intervenção disponíveis para esta população (sem comparação entre elas);

- Legitimar características gerais da Análise Comportamental Aplicada (ABA);

- Verificar a aplicabilidade do ABA junto de crianças com atrasos globais do desenvolvimento e especificamente crianças com Autismo.