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A PsicoSoma é uma entidade acreditada pela DGERT, com a sua FPIF homologada pelo IEFP.

A FUNÇÃO DO FORMADOR E OS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO- Presencial" As Tarefas e Funções do Formador- 1H" Competências e capacidades necessárias à actividade de formador- 1H" O desenvolvimento prático da formação e o papel do formador- 1H" Identificar a legislação nacional e comunitária, que Regulamenta a Formação Profissional- 1H" A Comunicação e Obstáculos à Formação Eficaz- 30 Min" Animação de grupos em diferentes contextos formativos- 1H" O Público-Alvo e os diferentes ritmos de aprendizagem- 1HA RELAÇÃO PEDAGÓGICA- Presencial" A Integração do Grupo Pedagógico (formador-formando-grupo)- 1H" A interdisciplinaridade da Comunicação - 30 MinA RELAÇÃO PEDAGÓGICA- Auto- Formação" O papel da Assertividade em Formação Profissional" Como criar coesão de grupos de formaçãoSESSÃO DE E-LEARNING" Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas" Análise e debate de estudo de caso sobre Relação Pedagógica" Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância" Informações e esclarecimentos para a Simulação Pedagógica InicialSIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL" Introdução à Simulação Pedagógica Inicial com Ice Breaker- 1H" Apresentação das Simulações Pedagógicas Iniciais- 4H" Avaliação e discussão em grupo dos trabalhos apresentados- 4H" Estratégias correctivas dos pontos a melhorar- 3HPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- Auto- Formação" Processos de Aprendizagem: Perspectiva Neurobiológica e Evolutiva- 3H" Factores que condicionam e facilitam o processo de aprendizagem - 3H" Motivar equipas de formação: Estratégias e planos- 3H" Correntes e as principais teorias, modelos explicativos dos processos de aprendizagem- 3H" Programação NeuroLinguística: Um meio para facilitar a aprendizagem- 4HSESSÃO DE E-LEARNING" Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas" Análise e debate de pesquisa sobre Psicologia da Aprendizagem" Avaliação intermédia do grupo com jogo à distânciaMÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICOS- Auto- Formação" Conceito de métodos de ensino/aprendizagem- 4H" Eficácia dos métodos e técnicas pedagógicas em Andragogia- 4H" Distinção método/técnica pedagógica e sua aplicabilidade- 4HOS RECURSOS DIDÁCTICOS NA FORMAÇÃO- Auto- Formação" Análise de meios audiovisuais em Pedagogia: Como fazer vídeos/apresentações-3H" O recurso aos meios audiovisuais na pedagogia e seu equilíbrio- 3H" Adequação dos meios pedagógicos/didácticos em função da estratégia pedagógica adoptada- 3H" As novas tecnologias e recursos didácticos criativos- 3HSESSÃO DE E-LEARNING" Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas" Análise e debate de estudo de caso sobre Métodos/Técnicas e Recursos" Avaliação intermédia do grupo com jogo à distânciaMÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICOS- Presencial" Classificação dos métodos - Expositivo/Interrogativo/Demonstrativo/Activo 1H" Técnicas pedagógicas aliadas a cada método e aplicabilidade em formação 30 Min" Análise crítica aos diferentes métodos e técnicas- 30 MinOPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO- Presencial" Como definir e estruturar correctamente os objectivos pedagógicos- 30 Min" Como elaborar um plano de sessão: Estruturação e regras de elaboração- 1H" Avaliação: - 30 Min" Tipos de avaliação" Técnicas e instrumentos de avaliação" Avaliação final da aprendizagem e sua tradução prática" Avaliação da acção de formação, sua eficiência e eficácia PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA- Auto- Formação" Planificação da Formação - 8H" A estrutura de formação;" Estratégias de formação;" O plano de sessão: Medidas de regulação " Avaliação" Concepção e apresentação de uma proposta de intervenção pedagógica para desenvolvimento da formação ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional- 16H" Estruturar o Planear, Animar e Avaliar" Elaborar um manual de apoio" Elaborar um plano de sessão" Elaborar um recurso pedagógico" Elaborar um instrumento de avaliaçãoSESSÃO DE E-LEARNING" Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas" Análise e debate com jogo pedagógico sobre a Operacionalização da Formação" Avaliação intermédia do grupo com jogo à distância" Informações e esclarecimentos para a Simulação Pedagógica Final e Proposta de Intervenção PedagógicaSIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL- Presencial" Apresentação das autoscopias finais como técnica análise de Comportamentos Pedagógicos com avaliação de eficácia- 6H" Auto-regulação com análise comparativa (simulação inicial e simulação final), com recurso à grelha de Observação- 8H" Síntese Final da Acção de Formação com recurso a jogo pedagógico- 2H" Prova Final Escrita Individual- 1H" Avaliação Final da Acção, Formador e Pontos a Melhorar no curso -1H" Finalização da Formação com jogo pedagógico- 2H

Quadros médios e superiores, Licenciados e Bacharéis, profissionais altamente qualificados que pretendam desenvolver a sua actividade como formadores, preferencialmente com experiência profissional nas áreas técnicas em que pretendem vir a exercer a sua actividade de formadores; Candidatos a formadores com facilidade no relacionamento interpessoal, dinamismo e gosto de trabalho em equipa.