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Formação Pedagógica Inicial de Formadores

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Tipo: Formação Profissional
Método: Presencial
Duração: 90 Hora(s)
Preço: 300.00€ IVA Incluído
Formas de Pagamento:

1.ª prest - 100€ - no acto de formalização da inscrição – até 12 janeiro 2012           

2.ª prest - 100€ - no primeiro dia do curso – 24 janeiro 2012           

3.ª prest - 100€ - 08 fevereiro 2012

Descrição:

Local: Prior Velho | Data de Início: 24 de Janeiro de 2012 | Data de Conclusão: 14 de Fevereiro de 2012

Horário de Formação LABORAL: 2.ª a 6ª Feira das 09h30 ao 12h30 e das 13h30 às 16h30

Certificação: Obtenção do Certificado de Competências Pedagógicas (CCP de Formador).

Inscrições: Efectuada através da Pré-Inscrição online via o website da Finiform ou nas nossas instalações.

 

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 Quando: Inicio: 24/01/2012
  Fim: 14/02/2012
 Turno: Todo o dia
 Onde: Sede Principal (Prior Velho, Lisboa)
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Conteúdos: (clique para ver mais)

A1. O Formador e o contexto em que se desenvolve;

C2. Simulação Pedagógica Inicial;

A1. O Formador e o contexto em que se desenvolve;

A2. Teorias, Factores e Processo de Aprendizagem;

A3. Comunicação e Animação de Grupos;

A4. Métodos e Técnicas Pedagógicas;

B1. Objectivos Pedagógicos;

B2. Avaliação da Aprendizagem;

B3. Recursos Didácticos e as Novas Tecnologias na Formação;

B4. Planificação da Formação;

C1. Plano de sessão;

C2. Simulação Pedagógica Final;

B5. Acompanhamento e Avaliação da Formação;

C3. Proposta de intervenção pedagógica;

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Destinatarios: (clique para ver mais)

Público em geral e profissionais que pretendam adquirir competências pedagógicas para a docência na sua área profissional e/ou académica. Os participantes deverão possuir habilitações ao nível do bacharelato/ licenciatura, e formação técnico–profissional ou experiência profissional relevantes.

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Objectivos: (clique para ver mais)

No final do curso de formação pedagógica inicial de formadores, os formandos que o concluam com aproveitamento devem estar aptos a: Situar o papel do formador(a) no sistema onde desenvolve a sua actividade e definir o respectivo perfil de competências desejável; Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação, assente num processo de facilitação das aprendizagens, por meio da aplicação e da adequação de métodos, técnicas e de recursos pedagógicos, bem como na definição de objectivos operacionais e de controlo dos resultados; Avaliar o desempenho observado face ao perfil de competências visado.

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Sábado, 19 de Maio de 2012