Formação Pedagógica Inicial de Formadores

# Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:

- Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;

- Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém.

# Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação:

- Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação – instrumento de gestão de uma organização;

- Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;

- Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;

- Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;

- Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;

- Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.

# Refletir sobre os sistemas de formação:

- Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.