A sexualidade é uma realidade essencial na vida humana; todo o nosso ser é mediatizado pela sexualidade, tornando-se uma dimensão de complexa definição. Esta complexidade pressupõe que a concetualização da sexualidade seja encarada numa perspetiva multidisciplinar, integrativa, tendo em atenção os diferentes processos biológicos, psicológicos, afetivos, sociais e culturais. Os autores López e Fuertes (1999) acrescentam que a sexualidade não só influencia todo o nosso ser, como também é influenciada pelo que somos. A conceção deste curso pretende essencialmente promover junto dos profissionais/estudantes o desenvolvimento de competências técnicas e relacionais necessárias para a criação, implementação e avaliação de projetos na área da educação para a sexualidade, procurando assim dar resposta ao novo contexto legislativo na área.
Formadora:
Teresa Cunha (Psicóloga Clínica, Sexóloga e Formadora no IPNP. Colaboradora em escolas de ensino básico e secundário na dinamização de ações de sensibilização na área da educação para a sexualidade e de projetos de educação sexual. Licenciatura em Psicologia, Mestrado em Sexologia, Especialização Interdisciplinar em Direito das Crianças, Formadora certificada pelo IEFP, Formadora certificada pelo CCPFC nas áreas de Psicologia/Psicossociologia e Práticas de Educação para a Saúde (Educação Sexual). Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses).
Investimento:
Até 15 de setembro: €140 | Após 15 de setembro: €160
Condições especiais (não acumuláveis):
Estudantes: desconto de 5%
Grupos a partir de 4 elementos: desconto de 5%
Ex-formandos: desconto de 10%
Cronograma:
25 setembro 2012: 19h-22h;
29 setembro 2012: 10h-13h | 14:30h-17:30h;
2 outubro 2012: 19h-22h;
9 outubro 2012: 19h-22h;
13 outubro 2012: 10h-13h | 14:30h-17:30h
Mais informações em www.ipnp.pt!
Conteúdos:
I. Retratos da sexualidade.
a. Conceitos e suas dimensões.
b. A educação sexual em Portugal e o quadro legal atual.
c. Valores e atitudes face à sexualidade.
d. Perfil do Educador Sexual.
II. Sexualidade evolutiva.
a. Como se cresce: a maturidade e o desenvolvimento psicossexual da infância à adolescência.
b. Rabiscos sobre a sexualidade: como prevenir os riscos.
III. Quando a luz se esconde - o abuso sexual de crianças e adolescentes.
a. Enquadramento da problemática dos abusos sexuais.
b. Caraterísticas dos abusos sexuais: da vítima e do agressor.
c. Consequências físicas e psicológicas dos abusos sexuais.
d. Suspeita ou deteção de abuso sexual - quais os procedimentos a adotar?
IV. Como desenhar projetos de educação para a saúde - educação sexual.
a. Metodologias e técnicas pedagógicas em Educação Sexual.
b. O papel funcional dos Gabinetes de Apoio ao/à Aluno/a – Gabinete de Informação ao/à Aluno/a - princípios éticos e deontológicos da prática.
c. Planeamento, implementação e avaliação de Projetos de Educação Sexual no Ensino Escolar.
Profissionais e estudantes das áreas: Educação, Psicologia, Medicina, Enfermagem, Educação Social, Psicopedagogia, Serviço Social, Terapia Ocupacional, Animação Sociocultural, entre outras.
- Contribuir para um maior conhecimento sobre as questões relacionadas com a sexualidade, saúde sexual e educação sexual.
- Desenvolver uma atitude positiva perante a sexualidade, baseada numa ética relacional humanizada.
- Promover a articulação efetiva entre os elementos que constituem a comunidade escolar no âmbito da educação para a sexualidade.
- Promover a aquisição de metodologias e estratégias de intervenção profissional no domínio da educação para a sexualidade.
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Local: Sede Principal (Porto, Porto)
Turno: Não indicado
Datas: Inicio: 2012-09-25 Fim: 2012-10-13
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