Especialização Avançada em Processamento Auditivo Central

Descrição da Formação

A Perturbação do Processamento Auditivo Central (PPAC) é uma disfunção da audição na qual o indivíduo apresenta dificuldades em perceber, discriminar, memorizar, reconhecer ou compreender informações apresentadas auditivamente.Geralmente o indivíduo ou a criança que sofre de PPAC apresenta dificuldades na compreensão da fala e na execução de instruções orais, resultando em dificuldades de aprendizagem e/ou realização de tarefas.A Formação em Processamento Auditivo Central, permite dar novos conhecimentos e ferramentas, para os formandos atuarem eficazmente no tratamento das perturbações dos mecanismos auditivos responsáveis pela deteção e interpretação dos estímulos sonoros.

Objetivos Gerais

- Aprender sobre definição, neurofisiologia, causas, sinais/sintomas das perturbações do processamento auditivo, avaliação e terapêutica.

Objetivos Específicos

- Explorar as perturbações auditivas periféricas e centrais;

- Conhecer os mecanismos e processos realizados pelo sistema auditivo e responsável pelo PAC;

- Conhecer e identificar as manifestações das alterações do PAC: meios de rastreio e diagnóstico de PA;

- Compreender e integrar dados de avaliação em crianças e adultos que gaguejam com alterações do processamento auditivo central;

- Implementar um programa de intervenção para crianças e adultos que gaguejam com alterações do processamento auditivo central;

- Aprender a intervir nas perturbações dos sons da fala em comorbilidade com as perturbações do processamento auditivo;

- Aprender a intervir nas perturbações específicas de aprendizagem em comorbilidade com as perturbações do processamento auditivo;

- Aprender a intervir nas perturbações do desenvolvimento da linguagem em comorbilidade com as perturbações do processamento auditivo;

- Estabelecer a ponte entre o processamento sensorial multimodal e o PAC;

- Compreender a diferenças e comorbilidades das manifestações comportamentais e cognitivas nas perturbações do processamento auditivo e noutras perturbações cognitivas e/ou psicológicas;

- Detetar sinais de risco para atuação precoce;

- Elaborar programas de intervenção terapêutica nas perturbações do processamento auditivo;

- Elaborar programas de intervenção terapêutica nas diferentes perturbações, em co-ocorrência com a perturbação do processamento auditivo.