O programa de promoção de competências parentais surge da necessidade em apresentar um roteiro estruturado de intervenção para Treino de Aptidões Parentais. O Treino de competências Parentais (Ollendick & King, 2004), pretende dotar os Pais de aptidões e destrezas para gerirem ou monitorizarem mais funcionalmente os comportamentos das crianças/adolescentes. Esse treino pressupõe o ensino de estratégias de intervenção com base nas contingências, na modificação comportamental, no sistema de recompensas, no custo-resposta e na disciplina positiva (Chronis, Chacko, Fabiano, Wymbs, & Pelham, 2004; cit. por Daly et al., 2007). Os pais aprendem a identificar e a "manipular" os antecedentes e as consequências do comportamento da criança, a monitorizar os comportamentos disfuncionais, a utilizar o reforço social através do elogio, a atenção positiva e as recompensas tangíveis ou consistentes ao comportamento apresentado pela criança. Esperamos que este instrumento seja útil e benéfico para os Pais, assumindo-se como um importante complemento ao processo de intervenção educacional a desenvolver com a criança e/ou adolescente.
1- O nque é ser Criança?;
2- Enquadramento histórico sobre os Direitos da Criança (1989);
3- Perspectiva Cultural das Práticas Educativas: Mãe Ocidental VS Povo KAluli;
4- Estágios do desenvolvimento de Jean Piaget;
5- Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erickson;
6- Estilos Educativos Parentais/Impacto na Gestão comportamental;
7- Estilos Educativos Parentais/Padrões Comunicacionais;
8- Programa de competências Parentais;
8.1. Estabelecimento de um Contracto;
8.2. Utilize Tempo Especial;
8.3. Elogios Nunca Serão Demais - USe e Abuse;
8.4. Utilize Recompensas;
8.5. Novas Ferramentas;
8.6. Avaliação;
8.7. Pense Antes de Agir;
8.8. Ajude o seu Filho a regular as suas Emoções;
8.9. Promova a capacidade de organização do seu filho;
8.10. Monitorizar a criança em contexto escolar.
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Local: Sede Principal (Viana do Castelo, Viana do Castelo)
Turno: Não indicado
Datas: Curso aberto todo o Ano
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