Objetivos Gerais
- Explorar os princípios concetuais sobre a literacia emergente e os sistemas multinível de suporte e a pertinência de se adotar uma perspetiva ecológica, holística e preventiva na promoção da leitura e da escrita
Objetivos Específicos
- Explorar os quadros concetuais que suportam a avaliação e intervenção no quadro dos sistemas multinível de suporte;
- Reconhecer os pressupostos teóricos relacionados com a literacia emergente e a sua importância na posterior aprendizagem formal da leitura e da escrita;
- Aplicar metodologias de aplicação dos sistemas multinível de suporte à promoção da literacia emergente, na educação pré-escolar.
Promoção da Literacia Emergente
- Sistemas multinível de suporte: enquadramento concetual e componentes dos sistemas multinível de suporte
- Literacia emergente: do conceito às componentes
- Promover a literacia emergente através de um sistema multinível de suporte;
O Workshop em Promoção da Literacia Emergente destina-se a Psicólogos, Assistentes Sociais, Terapeutas da Fala e outros técnicos de diagnóstico e terapêutica, Técnicos de Reabilitação e Inserção Social, Professores, Educadores, entre outros profissionais com formação noutras áreas de especialização, bem como a finalistas de Doutoramento, de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização ou MBA, nas áreas referidas.
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Local: Não Presencial
Turno: Noites
Datas: Curso aberto todo o Ano
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