Curso de Consciência Fonológica e Promoção da Leitura

Descrição da Formação

A Consciência Fonológica é o conhecimento que cada um de nós tem sobre os sons da língua materna, ou seja, é uma competência que permite identificar, manipular e refletir sobre os sons da fala. Por outras palavras, é a capacidade de perceber que a linguagem é formada por palavras, as palavras por sílabas, e as sílabas por fonemas (sons)O Curso de Consciência Fonológica e Promoção da Leitura foi planeado para permitir aos diversos técnicos a possibilidade de conhecer melhor aquele que segundo vários autores é o maior preditor para a aprendizagem da leitura, o desenvolvimento da Consciência Fonológica.

Estima-se que nos países mais desenvolvidos, cerca de 20% de crianças, em idade escolar, tenham problemas de leitura. Além disso, é um facto que a competência da leitura se encontra no centro de todo o processo de ensino-aprendizagem e que os problemas de leitura podem ser a principal causa de insucesso escolar pelo que merece uma atenção redobrada.Deste modo, é fundamental que os técnicos conheçam o estado da arte para que sejam capazes de atuar e intervir precocemente juntos das crianças.Este curso tem como objetivo dar a conhecer o enquadramento da Consciência Fonológica, isto porque inúmeros estudos reconhecem o papel que ganhou o processamento fonológico nas fases iniciais da aprendizagem da leitura, logo acredita-se permitir aos técnicos aprofundarem os conhecimentos em Consciência Fonológica, irá ter impacto na intervenção junto de crianças com dificuldades de leitura, uma vez que é um potenciador da aprendizagem da leitura.

Colocar os formandos em contacto com as baterias de avaliação e os programas de intervenção em Consciência Fonológica é uma forma de os capacitar para melhorarem as suas práticas, os planos de intervenção e ajudar a criança a desenvolver significativamente as suas competências em Consciência Fonológica e, a par, as competências de leitura.

Objetivos Gerais

- Conhecer o conceito de Consciência Fonológica;

- Identificar a relação da Consciência Fonológica com a aprendizagem da Leitura.

- Conhecer as baterias de avaliação em Consciência Fonológica;

- Identificar os Programas de Intervenção em Consciência Fonológica.

Objetivos Específicos

- Definir e delimitar o conceito de Consciência Fonológica;

- Conhecer o desenvolvimento Fonológico;- Conhecer o desenvolvimento da Consciência Fonológica;

- Identificar os tipos de Consciência Fonológica;

- Dotar os formandos da capacidade de reconhecer a relação da Consciência Fonológica com os problemas de leitura, nomeadamente as Perturbações de Aprendizagem Específicas;

- Desenvolver, nos formandos, a capacidade de aplicar baterias de avaliação em Consciência Fonológica;

- Fornecer aos formandos Programas de Intervenção em Consciência Fonológica e desenvolver o conhecimento e as estratégias para os aplicar em contexto.