Especialização Avançada em Comunicação Aumentativa e Alternativa

Descrição da Formação

Toda a potencialidade de desenvolvimento do ser humano reside na capacidade de comunicar e interagir com os outros. As alterações da comunicação diminuem não só a qualidade de vida dos afetados, mas também a sua capacidade de adquirir conhecimentos, interpretá-los e transmiti-los, impedindo muitas vezes a sua integração social e desenvolvimento pessoal. As crianças, jovens e adultos com dificuldades em expressar-se, debatem-se com sérias limitações aos níveis da autonomia pessoal e familiar, encontrando-se a maior parte das vezes votadas à solidão, ao isolamento; desenvolvem um sentimento de impotência perante o meio, dado a impossibilidade de agirem sobre ele, sentindo que os outros os subestimam, que falam sem os terem em conta, que tomam decisões em seu lugar, e assim, vão perdendo o interesse no diálogo, tendo enormes dificuldades na sua relação com o meio envolvente.

À medida que vão acumulando fracassos, vão desistindo de tentar arriscar, aprendendo assim a serem totalmente dependentes dos outros, adotando cada vez mais uma atitude passiva (Passividade Aprendida). Nos casos em que a fala não constitui o canal principal do processo comunicativo é necessário proporcionar um SAAC. Somos ardentes defensores e promotores da Comunicação Aumentativa/Alternativa, e não duvidamos da eficácia e potencialidade desta intervenção, pois ao promovermos capacidades comunicativas e linguísticas em pessoas incapacitadas, tornamo-las capazes de interagir, comunicar, expressar necessidades e sentimentos, de partilhar experiências e informações.

Em Portugal não se sabe quantas pessoas têm problemas de comunicação, pois estas dificuldades são ainda secundárias em relação a outros diagnósticos... Sabemos no entanto que milhares e milhares de pessoas estão privadas de comunicar. Quanto mais cedo interviermos, mais facilmente se estabelecerão as estratégias adequadas a desenvolver, que permitirão uma interação ajustada a cada situação. É importante desmistificar a atitude face ao uso de um SAAC, motivando mais gente a Informar-se, a Formar-se e a Intervir.

Objetivos Gerais

- Dotar os alunos de conhecimentos teóricos e práticos de avaliação e intervenção com comunicação aumentativa e alternativa na criança e no adulto;

- Explorar os diversos sistemas de comunicação aumentativa e alternativa;

- Desenvolver competências digitais na construção de materiais para a comunicação aumentativa e alternativa.

Objetivos Específicos

- Avaliar as competências comunicativas da criança, jovem ou adulto;

- Identificar o problema principal e desenvolvimento de padrões comunicativos;

- Reconhecer a habilitação da criança/jovem/adulto;- Reconhecer a habilitação dos contextos;

- Aplicar metodologias de avaliação, diagnóstico e intervenção junto dos clientes com necessidades comunicativas e dos respetivos parceiros comunicativos;

- Explorar diversas ferramentas de construção de materiais;

- Desenvolver a capacidade reflexiva e do raciocínio crítico.