Distritos

Pós-Graduação em Psicopatologia da Criança e do Adolescente, do diagnóstico à intervenção |7ª Ed | Coimbra

Instituto CRIAP
  • Tipo: Pos Graduação
  • Método: Presencial
  • Duração: Flexível/Não determinada
  • Preço: 1150.00€IVA Incluído

Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, na psicopatologia da criança e do adolescente.Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento psicológico da criança/adolescente.Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.Contacto com instrumentos de avaliação especificamente usados na clínica com crianças e adolescentes.Conceptualização e discussão de casos clínicos. 

PLANO GERAL OBRIGATÓRIO - PARTE I E II

PLANO OPCIONAL - PARTE III  (com acesso a condições especiais e sujeito a pré inscrição)  

PARTE I - Introdução e Contextualização

1º MÓDULOPSICOPATOLOGIA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIAMODELOS PARA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO. 

PARTE II - Avaliação Psicológica e Técnicas / Estratégias de Intervenção (módulos com vertente prática)

2º MÓDULO

Perturbações da Aprendizagem

•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção       

3º MÓDULO       

Trauma Sexual:

•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção    

4º MÓDULO

Perturbações da eliminação (enurese, encoprese):•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção       

5º MÓDULO

Perturbações do comportamento alimentar (anorexia, bulimia):•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção

6º MÓDULO

Perturbações psicóticas e comportamentos suicidários na adolescência:•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção        

7º MÓDULO

Perturbação da ansiedade I: fobia social.            •             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção•             Discussão de Caso Clínico          

8º MÓDULO

Perturbações de ansiedade II : generalizada.•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção              

9º MÓDULO

Perturbação da ansiedade III: Separação•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção•             Formulação clínica e plano de intervenção•             Discussão de Caso Clínico          

10º MÓDULO

Perturbações de humor I – Depressão.•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção  

11º MÓDULO

Perturbações de humor II – Bipolar.•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção.      

12º MÓDULO

Perturbações disruptivas do comportamento (hiperactividade, oposição, conduta):•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção     

13º MÓDULO

Deficiência mental•             Avaliação clínica•             Modelos e técnicas na intervenção      

14º MÓDULO

Perturbação das aptidões motoras.•             Avaliação clínica•             Modelos e técnicas na intervenção

15º MÓDULO

Perturbações globais do desenvolvimento (Autismo; Asperger):•             Análise funcional/estrutural e Diagnóstico•             Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação•             Modelos e técnicas na intervenção       

16º MÓDULO

Supervisão com Crianças e Adolescentes com problemas de externalização:•             Modelos de tratamento•             Aplicação de técnicas na intervenção

17º MÓDULO  

Supervisão com Crianças e Adolescentes com problemas de internalização:•             Modelos de tratamento•             Aplicação de técnicas na intervenção

18º MÓDULO   Intervenção com pais.•             Modelos de tratamento•             Aplicação de técnicas na intervenção

19º MÓDULO

Supervisão em Casos Clínicos com Intervenção com pais.•             Discussão de Casos Clínicos

20º MÓDULO

Análise e discussão de Casos Práticos          Supervisão• Formulação clínica e plano de intervenção

21º MÓDULO

Orientação Tutelar

• Aplicação de técnicas na intervenção 

PARTE III - Formações práticas e Workshops práticos (com acesso a condições especiais e sujeito a pré inscrição)

22º MÓDULO

Workshops (acesso a 2 Workshops (24 horas) em condições especiais)

Exploração de instrumentos de avaliação; Treino na administração dos instrumentos de avaliação e Elaboração de relatórios, nomeadamente nos seguintes instrumentos: - WISC-R; - CIF; 

23º MÓDULO

Estágio de 40 horas

Práticas, cuja orientação e supervisão do estágio será efetuada pelos docentes do Instituto CRIAP

Estudantes Universitários na área da Psicologia; Licenciados e Profissionais na área da Psicologia; Aconselhamento Psicossocial; Profissionais na área da Psiquiatria e Internos de Psiquiatria; Profissionais na área da Pedopsiquiatria e Internos de Pedopsiquiatria; Profissionais na área da Pediatria e/ou áreas afins ou equivalente legal.

Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, na psicopatologia da criança e do adolescente.Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento psicológico da criança/adolescente.Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.

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Locais da Formação

  • Local: TORRE ARNADO

    Turno: Não indicado

    Datas: Curso aberto todo o Ano

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