Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, na psicopatologia da criança e do adolescente.Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento psicológico da criança/adolescente.Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.Contacto com instrumentos de avaliação especificamente usados na clínica com crianças e adolescentes.Conceptualização e discussão de casos clínicos.
PLANO GERAL OBRIGATÓRIO - PARTE I E II
PLANO OPCIONAL - PARTE III (com acesso a condições especiais e sujeito a pré inscrição)
PARTE I - Introdução e Contextualização
1º MÓDULOPSICOPATOLOGIA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIAMODELOS PARA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO.
PARTE II - Avaliação Psicológica e Técnicas / Estratégias de Intervenção (módulos com vertente prática)
2º MÓDULO
Perturbações da Aprendizagem
• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
3º MÓDULO
Trauma Sexual:
• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
4º MÓDULO
Perturbações da eliminação (enurese, encoprese):• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
5º MÓDULO
Perturbações do comportamento alimentar (anorexia, bulimia):• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
6º MÓDULO
Perturbações psicóticas e comportamentos suicidários na adolescência:• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
7º MÓDULO
Perturbação da ansiedade I: fobia social. • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção• Discussão de Caso Clínico
8º MÓDULO
Perturbações de ansiedade II : generalizada.• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
9º MÓDULO
Perturbação da ansiedade III: Separação• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção• Formulação clínica e plano de intervenção• Discussão de Caso Clínico
10º MÓDULO
Perturbações de humor I – Depressão.• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
11º MÓDULO
Perturbações de humor II – Bipolar.• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção.
12º MÓDULO
Perturbações disruptivas do comportamento (hiperactividade, oposição, conduta):• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
13º MÓDULO
Deficiência mental• Avaliação clínica• Modelos e técnicas na intervenção
14º MÓDULO
Perturbação das aptidões motoras.• Avaliação clínica• Modelos e técnicas na intervenção
15º MÓDULO
Perturbações globais do desenvolvimento (Autismo; Asperger):• Análise funcional/estrutural e Diagnóstico• Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação• Modelos e técnicas na intervenção
16º MÓDULO
Supervisão com Crianças e Adolescentes com problemas de externalização:• Modelos de tratamento• Aplicação de técnicas na intervenção
17º MÓDULO
Supervisão com Crianças e Adolescentes com problemas de internalização:• Modelos de tratamento• Aplicação de técnicas na intervenção
18º MÓDULO Intervenção com pais.• Modelos de tratamento• Aplicação de técnicas na intervenção
19º MÓDULO
Supervisão em Casos Clínicos com Intervenção com pais.• Discussão de Casos Clínicos
20º MÓDULO
Análise e discussão de Casos Práticos Supervisão• Formulação clínica e plano de intervenção
21º MÓDULO
Orientação Tutelar
• Aplicação de técnicas na intervenção
PARTE III - Formações práticas e Workshops práticos (com acesso a condições especiais e sujeito a pré inscrição)
22º MÓDULO
Workshops (acesso a 2 Workshops (24 horas) em condições especiais)
Exploração de instrumentos de avaliação; Treino na administração dos instrumentos de avaliação e Elaboração de relatórios, nomeadamente nos seguintes instrumentos: - WISC-R; - CIF;
23º MÓDULO
Estágio de 40 horas
Práticas, cuja orientação e supervisão do estágio será efetuada pelos docentes do Instituto CRIAP
Estudantes Universitários na área da Psicologia; Licenciados e Profissionais na área da Psicologia; Aconselhamento Psicossocial; Profissionais na área da Psiquiatria e Internos de Psiquiatria; Profissionais na área da Pedopsiquiatria e Internos de Pedopsiquiatria; Profissionais na área da Pediatria e/ou áreas afins ou equivalente legal.
Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, na psicopatologia da criança e do adolescente.Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento psicológico da criança/adolescente.Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.
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Local: TORRE ARNADO
Turno: Não indicado
Datas: Curso aberto todo o Ano
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